INTERESES RESTRINGIDOS

En ocasiones nos encontramos con alumnos con intereses muy restringidos y/o estereotipias muy marcadas y dependiendo del día o del momento del día es difícil trabajar con ellos ya que se encierran en ellos mismos y repiten una y otra vez ese movimiento que "tanto les gusta". Lo mejor en estos casos ( o por lo menos para mi) es aprovecharme de esos intereses y esas estereotipias para CREAR, y así lo hicimos el otro día en el aula de Audición y Lenguaje. Aprovechamos para trabajar lenguaje y conceptos básicos, por ejemplo, los colores, o la escritura.










UNA SOPA MUY INSTRUCTIVA

Algunas veces tenemos material de lo más educativo más cerca de lo que nos creemos. ¿Quién no ha ido a comer a casa de la abuela y ha intentado componer su nombre con las letras de la sopa?
¿Por qué no lo podemos hacer en el cole? e incluso competir ¿quién escribe antes SUPERCALIFRAGILISTICOESPIALIDOSO?  jajajajaja



MATERIAL TEACCH

Por internet circulan cientos de ideas maravillosa de material TEACCH para trabajar con nuestros alumnos. Esta es una de las primeras ideas que he puesto en practica y tengo que decir que ha sido éxito total, tanto para los pequeños como para los mayores.


LETRAS MAGNÉTICAS

A los peques les encantan y son una forma divertida de trabajar la "escritura", la imitación, la fonología... y millones de cosas.



CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES

Este curso tengo que trabajar con varios alumnos extranjeros. Además de las dificultades de léxico, es muy importante ayudarles en la correcta construcción de oraciones, respetando  la concordancia de género y el número. He elaborado este libro que además de ser práctico es muy divertido incluso podemos colocar nuestra foto y elaborar oraciones en las que somos los protagonistas.


NUEVO LIBRO DE TEXTURAS

Esta vez el libro está dedicado a los animales. Y nos sirve tanto para trabajar vocabulario,  las onomatopeyas de cada uno de ellos, las diferentes texturas...

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INICIÁNDONOS EN LAS CONSTRUCCIONES

Pongo en práctica otra idea maravillosa encontrada por internet, imitación de modelos con los bloques de construcción.  Además aprovechamos para trabajar las series, los colores, los números, cantidades, y todo lo que se nos ocurra.

LIBROS DE TEXTURAS

Hoy os presento un material elaborado por mi y por la cuidadora  el curso pasado para trabajar con los peques, porque como mejor aprenden y como más les gusta es manipulando las cosas, notando Y sintiendo diferentes texturas en sus dedos. (Gracias profe Mariña por la ayuda )




 















TRABAJAMOS LAS DISLALIAS EN CASA


En esta entrada haré un recopilatorio del maravilloso trabajo que comparten muchos compañeros para trabajar las dislalias, y que los papis pueden llevar a cabo con sus hijos en casa para ayudar a que la evolución de las dislalias sea más rápida.


PRAXIAS
 
 
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
 
 

SOPLO

 



 PRACTICAMOS FONEMAS 

 
 



 



 


COLORES

Hace un tiempo llegó a mis manos de casualidad el libro COLORES de Hervé Tullet, me encantó!!! y me pareció una idea super original de aprender los colores, mezclas y resultados entre ellos, así que lo adapté para algunos alumnos y nos pusimos manos a la obra. Este es el resultado, lo pasamos genial y aprendimos un montón!!!!